表演与艺术教育学院举办首届音乐、舞蹈专业青年教师技能考核

发布时间：2025-06-03 15:35:08  浏览量：7

敲键和弦声线高，身姿律动领风骚。

芳台技展皆成范，各引清泉育李桃。

——校长杨宁赞表演学院教师技能展示

5月29日下午，表演与艺术教育学院在崇州校区小剧场举行“乐舞匠心展师艺 技能考核砺真章”首届音乐、舞蹈专业青年教师技能考核，旨在全面提升教师专业素养，夯实艺术人才培养质量。学校校长杨宁，执行校长罗琴，副校长段御宇、杜文秀，校长助理丁多祥等领导出席并全程观摩。

本次考核严格遵循学院专业标准，采取分类考核、专家评审的方式，分为舞蹈、声乐、器乐三个专业组别。考核方案对各组展示形式、时长要求及评分标准作出明确规定。

舞蹈组

舞蹈组9位教师在规定时间内完成了中国古典舞、民族民间舞和芭蕾舞的剧目片段展示，通过不同舞种的表演，既展现了扎实的基本功，又体现了对肢体控制力、技术规范性和艺术感染力的综合考核要求。

刘静雯《看花灯》

顿新岚《唐印》

陈铁《羽人》

胡晓艺《敕勒歌》

黄文怡《维族组合》

廖文文《吉赛尔》

王凌《鸽子花开的时候》

叶欣《寒依疏影》

徐郑锐《伞影》

声乐组

声乐组5位教师完整演绎了艺术歌曲、歌剧选段及流行音乐作品，在美声、民族、通俗（含R&B风格）等多元唱法的展示中，全面呈现了发声技巧、音乐表现力和风格把握能力。

郭畅《玫瑰三愿》

陈芯尧《远山》

滕蔓《因为单身的缘故》

赵梓含《tu che di gel seicinta》

申娇媛《我们再相见》

器乐组

器乐组9位教师通过钢琴、古筝、吉他等多种乐器的完整演奏，在展示精湛演奏技艺的同时，重点考察了技术准确性、音乐表现力和作品诠释能力。所有考核项目均采用百分制评分标准，由专家评审组从技术规范性、艺术表现力和教学适用性三个维度进行综合评价。

韦昶宇《新疆随想曲》

孙安琪《海之波澜》

鲁耘绮 德彪西《前奏曲》

岳阳《定风波》

王明皓《Drifting》

卓悦 德彪西《雨中花园》

李雅华 李斯特《匈牙利狂想曲 op.12》

张澜 李斯特《第一梅菲斯特圆舞曲》

林明英《哈尼情歌》

考核环节结束后学校领导对老师们的精彩表现予以充分肯定并提出殷切希望。副校长杜文秀着重强调，艺术专业教师要持续提升业务能力，实现专业技能与教学实践的深度融合。

副校长杜文秀致辞

执行校长罗琴从美育工作的高度指出："艺术教育不仅是技艺的传授，更是灵魂的滋养。我们要充分发挥艺术教育在立德树人中的独特作用，通过美的熏陶、艺术的感染，实现以美育人、以文化人的教育目标。"

执行校长罗琴致辞

校长杨宁对老师们的专业表现予以充分肯定并特别强调要完善教师梯队建设机制，通过传帮带促进教师队伍整体发展。

校长杨宁致辞

评委点评环节由特聘专家李炜教授、院长景鹏、常务副院长高荣志等专家组成的评审组，从教学适用性、艺术表现力等维度进行了专业点评。特聘专家李炜教授从三个方面提出建议：“一要注重作品难度与行业标准的衔接，二要优化训练强度与教学实效的平衡，三要强化专业技能与岗位需求的匹配。”

特聘专家李炜教授点评

常务副院长高荣志强调技术技巧不能脱离适用场景独立存在，要为作品表现和教学实践服务。

常务副院长高荣志点评

院长景鹏在总结时表示，要将考核成果转化为教学改革的实际成效，持续提升艺术人才培养质量。

院长景鹏点评

此次考核是学院加强师资队伍建设的重要举措，通过以评促建、以考促教，切实提升了教师队伍的专业水平和教学能力。考核结果将作为教师岗位聘任、职称评聘的重要参考依据。下一步，学院将针对考核中发现的问题，制定个性化的教师培养方案，定期开展专业技能培训，建立常态化的考核机制，确保教师专业能力持续提升，为培养德艺双馨的艺术人才提供有力保障。同时，学院将把此类考核纳入年度工作计划，形成长效机制，促进教学质量不断提升。