“指挥”的眼神

发布时间：2025-07-22 05:11:22  浏览量：1

只要是动物就有眼睛，有眼睛就有眼神。而在动物的众多眼神中，尤以人的眼神最为多样和复杂，因为人的眼睛可以在不同的地方，针对不同的对象，根据不同的情景，为表达不同的意思，发出不同的眼神，如：慈祥的眼神，关爱的眼神，信任的眼神，爱恋的眼神，心痛的眼神，鼓励的眼神，感激的眼神，欣赏的眼神，责备的眼神，失望的眼神，怨恨的眼神，嫉妒的眼神，嘲讽的眼神，等等。而在这众多的眼神中，令我最欣赏和佩服的是我们合唱团指挥的眼神。

如果说“眼睛是心灵的窗户”，那么眼神就是这扇窗户的光和风，通过亮度、温度或速度向人们表达它的意思，以起到应有的作用与效果。我在未参加合唱团前，曾多次观看过乐队和合唱团的指挥，认为那都是“例行公事”，手上功夫，固定的动作和流程而已。但在参加合唱团后，我才知道无论是乐队还是合唱团，指挥不仅手上的功夫重要，其眼神更重要，甚至眼神的作用大大超过了手势的作用，这也是我参加合唱团后观察和体会到的。

我在参与混声合唱歌曲《爱永在》排练时，作为低声部成员，总在乐谱与节拍间迷失，不是慢唱就是抢唱，不是音高就是音太低，还有节拍不是过长就是不到位，特别是在唱“啊”时，别人“啊”完了我还在“啊”。对于我制造的杂音，原以为指挥在听到后会立即全体叫停，对我进行批评和指正后再唱，可她却没有这样做，而是带着笑意向我先眯一下眼神，接着又瞪了一下眼神，还用“唇语”提醒我注意。从此，我再参加排练时，就特别关注她的眼神。

合唱指挥的眼神很特别，不知是天生慧眼，还是后天练就。我们合唱团的指挥在指挥合唱时的眼神就有很多种，如：瞪大的眼神，表明整体表现不佳；单瞟的眼神，是指出某个声部不协调；斜视的眼神，是批评你犯了错误；两眼圆睁是对全体不听指挥表示愤怒；双眼露出笑意说明她基本满意；眯起双眼只挥舞手势时，说明各声部的配合协调，歌唱的也很好，她沉浸在美妙的歌声与艺术意境中。

为了充分了解指挥的眼神，我查了关于音乐指挥的知识资料，看到大多数是强调手势的作用，涉及用眼神指挥及作用的很少。我虽然是个“门外汉”，但通过近两个月与合唱团指挥的接触中，感受到指挥合唱时，指挥眼神的无形力量要比手势的有形力量强大得多。在歌唱团的演出中，我看到指挥的眼神扮演着至关重要的角色，它不仅是歌唱传达的一部分，也是与合唱团成员之间建立联系的关键方式，眼神就像是穿透时空的光束，当她的瞳孔与合唱者相遇的刹那，两个心灵在音符的间隙里完成了最精妙的对撞，这种超越语言的对话，让艺术不再是单向的表达，而成为存在者之间相互照亮的仪式。同时，指挥的眼神更像是与合唱团成员之间的核心桥梁，是传递信息、建立默契的关键媒介，起到了手势难以起到的作用。如：她那坚定而充满信心的眼神，可以传递给合唱团成员增强自信心和表现力，有助于提升整个团队的演唱质量；柔和鼓励的眼神可以激发团员们内心深处的情感共鸣，引导演唱者更好地投入到歌唱中去，使得演唱更加动人，这些作用与效果在混声合唱《爱永在》中体现的非常明显。歌剧《沂蒙山》选段《爱永在》，是一首比较难唱的混声合唱歌曲，男高、女高，男低、女低，这四个声部之间稍微有那么一点配合不默契，就不可能唱好这首歌。我们在排练时，指挥就是通过眼神扫视每个声部直至每一个成员，让他们通过与她的瞳孔聚焦中获得指令，这就是用手势指挥起不到的作用和效果。

我还了解到，尽管现代指挥技术强调手势标准化，有的乐曲还开始采用数字化指挥，但我认为眼神的“非语言沟通”具有不可替代的艺术价值。因为，在合唱中，指挥与合唱团成员的默契是长期排练中形成的心灵感应，而眼神正是这种感应最直接的载体，是歌曲从技巧演绎升华为“情感共鸣”的核心纽带，这种非语言的沟通方式，不仅是技术指导的专一品，更是人类精神沟通的量子纠缠。眼神既能传递指挥对作品的个性化理解，又能协调合唱团整齐和谐，激发合唱团的歌唱激情，使一首合唱歌曲的词作者、曲作者、指挥家和演唱者产生灵魂共振，确保歌曲在演唱中与听众产生共鸣，实现词曲的艺术价值和歌唱的社会效果。

在观察合唱团指挥的眼神过程中，我联想到了另一种眼神，这就是领导干部的眼神，想到的不仅是艺术表达的方式，也有组织管理的运作方式。当指挥家以“斜视”警示错误、用“眯眼”传递满意时，这实质上是在通过非语言信息构建组织秩序，实现组织和领导目的。作为一个单位的组织领导者，若能学会、掌握和使用眼神这种“传递学”，便能将管理艺术升华为领导艺术。例如，指挥家扫视声部时的“瞳孔聚焦”，恰似领导干部在会议中的眼神管理：当领导的目光如探照灯般掠过每个部门负责人，实际就是在传导自己的领导意图，如凝望一个人，就是要他感知自己在被关注提醒；用长时间的眼神盯一个人，目的是使其明白自己工作状况，及时加以改正和提高。这就是用指挥家的眼神去实现“非语言领导力”。

领导干部用眼神实施领导力与合唱团指挥用眼神指挥歌唱既相同又不同。相同之处都是用非语言表达和传递“指挥信息”，不同之处是合唱指挥只传递自己的眼神，更多的是重视自己眼神的作用与效果，不太关注演唱者的眼神所表达的意思。而领导干部则不同，既要发送好自己的眼神，让被关注者即群众重视自己的眼神，也要关注和重视群众发出的眼神，通过群众的眼神发现自己的工作决策是否正确，如在开展某项活动时，领导或组织者自以为很好，可没有多少人响应，这就表明这项活动没有迎合多数人的需要，就应当及时进行调整。领导干部在“用眼神指挥”过程中，还要从被“盯”者的眼神中捕捉他们的喜、怒、哀、愁，所需所盼，并及时总结自己工作的经验教训，改进工作作风，想群众所想，急群众所急，做群众所需，使群众有真正的获得感、幸福感和安全感。如能这样，合唱指挥的“眼神语法”就转化成为领导管理艺术，推动管理方法进化，实现人类组织文明的进步，这个“合唱团”，也一定会唱出整齐和谐、声情并茂、激情豪迈、优美动人的歌声。