太原市迎泽区大南关小学校：聚焦音乐本体 深化美育实践

发布时间：2026-02-05 00:33:43  浏览量：2

聚焦音乐本体，深化美育实践——大南关小学音乐教师参加2026年春季新修订教材培训

2026年2月2日，大南关小学全体音乐教师齐聚双东小学，参加了2026年春季义务教育阶段新修订教材专题培训。本次培训通过专家讲座与课例观摩相结合的形式，为教师们提供了一次深入而充实的学习体验。

上午的培训由教育部艺术教育专家、上海市特级教师刘德昌主讲，聚焦一二年级“唱游·音乐”教学。刘德昌教授从“音乐本体”出发，深入剖析了音乐教学的本质与核心。他强调，音乐教育应回归音乐本身，从细微之处入手，通过真实的音乐表现过程激发学生的内在动力，引导他们在亲身体验中构建审美感知，从而真正落实艺术核心素养的培养。刘教授结合丰富的教学案例，生动阐释了如何将理论转化为课堂实践。他提到，教师在教学中应注重引导学生聆听、感知、表现与创造，让音乐学习成为一场愉悦的审美旅程。通过节奏游戏、旋律模仿、情境演唱等多种方式，学生能够在“玩中学、学中乐”，逐步建立起对音乐的兴趣与信心，实现从“知识接受”到“素养生成”的跨越。

下午的培训以课例观摩为主，教师们共同观看了《美丽的黄昏》《丰收锣鼓》《可爱的动物》三节示范课。这三节课分别围绕歌唱教学、器乐体验与音乐形象塑造展开，展示了如何在新课程理念下设计生动、有效、富有美感的音乐课堂，为参训教师提供了可借鉴的课堂范式。

此次培训不仅提升了大南关小学音乐教师对新教材与新课标的理解，也为学校后续音乐教学改革与校本教研指明了方向。推动音乐教育向更高质量、更内涵发展的方向迈进。在美育日益受到重视的今天，音乐教育正逐步从技能传授走向素养培育，而教师专业成长则是实现这一转型的关键。

通过一天的学习，教师们不仅更新了教育理念，也收获了实用的教学策略。大家一致认为，音乐教学是一场关于感知、表达与创造的旅程，而教师，应是这条审美之路上温暖的引路人。（贾若昕供稿）